Il domani del liceo classico e della cultura nella scuola italiana

Il Convegno Il Liceo Classico del futuro. L’innovazione per l’identità del curricolo, svoltosi al Politecnico di Milano il 28 e 29 aprile scorsi ha avuto vasta eco: tra i molti interventi sul tema, validi spunti di riflessione li offre l’articolo di Antonietta Porro, Greco e latino, superiamo l’opposizione tra grammatica e civiltà (Il Sussidiario.net, 13.06.2016).

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L’alternanza Scuola-lavoro e il binomio Capire/Riuscire

L’intervento di M.Tiriticco, apparso il giorno 25 marzo  dal titolo “Dall’alternanza alla continuità” mi induce a prendere la parola per agganciarmi al senso del suo contributo, riferito alla tematica “alternanza scuola-lavoro”, per avallarlo fino in fondo, anzi per rinforzarlo con ulteriori argomentazioni.

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Dall’alternanza alla continuità

In una società in cui ormai si pensa con le mani e si fa con il cervello, il rapporto tra scuola e lavoro non dovrebbe essere solo un'alternanza, ma una vera e propria continuità. Oggi, in una società avanzata, non c'è prima il pensare e poi il fare: sono tristi eredità di un mondo in cui pochi pensavano sfruttando i molti che lavoravano... e solo con le mani.

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