Quattro sintomi per la diagnosi del male della scuola

Il sussidiario.net  affronta quotidianamente problematiche scolastiche. Gli scritti pubblicati nel periodo 9..11 marzo sono carichi di significato. Gli autori, portatori degli interessi di settori diversi, formulano proposte  che hanno un tratto unificante: l’elusione dei vincoli posti dal sistema delle regole scolastiche.

Leggi tutto: Quattro sintomi per la diagnosi del male della scuola

La valutazione delle scuole e la dimensione economica dell’autonomia

Nelle pagine di questo sito abbondano contributi più o meno approfonditi sulle “maglie”, variamente larghe e strette, che danno forma al Regolamento del Sistema Nazionale di Valutazione. Schierati su diverse opinioni (come deve essere), e su di essi non voglio tornare.
Mi limito (e il motivo si comprenderà nel seguito) a rammentare un richiamo che feci in un precedente articolo: la valutazione condotta al livello delle Istituzioni Scolastiche autonome (le unità operative del “sistema” e i “produttori finali” del servizio di cittadinanza che operano a stretto e diretto rapporto con i cittadini), ha certamente senso proprio, strumenti e protocolli propri, autonomia di tecniche e misurazioni, ma costituisce solo un “segmento di senso” lungo una catena valutativa che dalla singola unità operativa risale alla valutazione della politica pubblica posta in essere nel sistema.

Leggi tutto: La valutazione delle scuole e la dimensione economica dell’autonomia