Un documento diffuso nei giorni scorsi dal Ministero dell’Istruzione, concernente una serie di dati sulle scuole statali, parla di oltre diecimila alunni con disabilità in più, rispetto allo scorso anno scolastico, confermando la quasi costante crescita degli stessi, negli ultimi dieci anni, in parallelo a quella degli insegnanti di sostegno (molti dei quali tramite i cosiddetti “posti in deroga”).

Un resoconto virgolettato di Aristarco Ammazzacaffè.

 "Non ci sono cattedre scoperte; se ci fossero, le copriremmo. Abbiamo le competenze, da qualche parte. Nessun caos comunque, come invece strillano i giornali. Forse solo un po’ di casino.

Riunioni, occasioni di dibattito, confronti anche occasionali: una serie di sollecitazioni che spingono i pensieri sulla via di un antico impegno sindacale pur sempre rinnovato.

«La Legge sulla “Buona Scuola” – scrive Flavio Fogarolo – aveva tra i suoi obiettivi nientemeno che “la revisione dei criteri di inserimento nei ruoli per il sostegno didattico, al fine di garantire la continuità del diritto allo studio degli alunni con disabilità”.